Rete Bibliotecaria Bergamasca

Abstract: È possibile, dichiarandolo in silenzio o a bassa voce, non dovere niente a un maestro? Proprio qui? A un maestro ammirato? Quanto a sapere se qui è possibile ammirare un maestro senza dovergli restituire niente, senza impegnarsi espressamente nel mercato di nessun grazie, senza debito e senza dovere, dunque senza favore possibile, là dove forse ne va ancora di una strana esperienza della spartizione, ebbene, perché la domanda resti, e resti aperta o sospesa, bisognerebbe provare a pensare altrimenti tutti i concetti che vi si trovano compromessi: la distinzione tra dire e tacere, il senso, il buono del buon senso, il debito, il dovere, la maestria o la magisterialità del maestro (non dimentichiamo che nella maggior parte dei casi parliamo al maschile), proprio la parte della spartizione (di cosa? di chi? con chi?); ma anche il niente, il possibile e il resto. Soprattutto il resto.