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Trovati 17 documenti.

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I tre porcellini in CAA
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Materiale linguistico moderno

I tre porcellini in CAA / illustrazioni di Piki ; [storia Fare Leggere Tutti]

Faenza : Homeless Book, 2025

Abstract: Le irresistibili illustrazioni di Piki accompagnano la classica favola dei tre piccoli porcellini, raccontata attraverso i simboli della CAA, la Comunicazione Aumentativa Alternativa, per essere accessibile a tutti. Un libro adatto a tutti, e in particolare ai bambini con difficoltà del linguaggio e dell'apprendimento, ma anche ai bambini che si avvicinano per la prima volta alla lingua italiana. Età di lettura: da 5 anni.

Zuppa di coccole
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Materiale linguistico moderno

Casotti, Daniela

Zuppa di coccole / Daniela Casotti ; illustrazioni di Piki

Faenza : Homeless Book, 2023

Abstract: Prepariamo tutti insieme una bella zuppa calda? Conta insieme a me: 1 zucca, 2 cipolle, 3 pomodori, 4 broccoletti... Sentirai che profumino! Ma non dimenticarti l'ingrediente sopraffino... Un pizzico di coccole con tutta la famiglia e poi si fila a nanna in un battito di ciglia! Età di lettura: da 2 anni.

Spiegami come si fa in ospedale...in CAA!
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Materiale linguistico moderno

Spiegami come si fa in ospedale...in CAA! / [illustrazioni di Piki]

Faenza : Homeless Book, 2022

Abstract: Questo libro illustrato interamente a colori è pensato per i bambini. Per spiegar loro in modo semplice le procedure pediatriche a cui potrebbero venire sottoposti in ospedale, permettendogli di affrontarle senza paura. Rendendoli così partecipi e collaborativi in situazioni che, se sconosciute, possono risultare critiche. Per essere d'aiuto a quanti più bimbi possibile il testo è scritto nei simboli della Comunicazione Aumentativa Alternativa. Ognuno di loro lo troverà chiaro, stimolante e intuitivo. Un manuale facile da consultare e capire in cui troverete elencati: esami, misurazioni, visite specialistiche, gestione delle principali procedure pediatriche. Età di lettura: da 6 anni.

Cosa significa «c'è ma non si vede»?
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Materiale linguistico moderno

Cosa significa «c'è ma non si vede»? / con le illustrazioni di Piki

Faenza : Homeless Book, 2022

I quaderni di filosofia per bambini ; 3

Abstract: Sara passa una bella giornata insieme al nonno, alla fine fa una scoperta molto importante. Nel mondo attorno a noi, ci sono molte più cose di quelle che vediamo. Scoprite di più anche voi in questo nuovo quaderno della filosofia dei bambini. Età di lettura: da 7 anni.

Anche io ho i superpoteri?
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Anche io ho i superpoteri? / [illustrazioni di] Piki ; [testo a cura di] Cédric Foulon, Elisabeth Lemaire, Tommaso Maria Minardi

[Faenza] : Homeless book, 2022

Abstract: Sara è una bambina curiosa, che non smette di farsi domande. Le piace usare la fantasia e sognare ad occhi aperti. Ma confondere realtà e immaginazione, a volte, può giocare brutti scherzi! Età di lettura: da 7 anni.

Da dove vengono tutte le cose?
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Materiale linguistico moderno

Da dove vengono tutte le cose? / [illustrazioni di] Piki ; [testo a cura di] Cédric Foulon, Elisabeth Lemaire, Tommaso Maria Minardi

[Faenza] : Homeless book, 2022

Abstract: Sara è una bambina curiosa, che non smette di farsi domande. Se come lei anche voi amate imparare cose nuove seguitela insieme a Sofia, la sorella maggiore, nei loro ragionamenti sul mondo che ci circonda: andremo alla scoperta dei perché e dei «percome» di tutte le cose in questa prima uscita de "La filosofia dei bambini". Età di lettura: da 7 anni.

Oggi vado in città
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Minardi, Maria Caterina

Oggi vado in città / una storia di Maria Caterina Minardi ; illustrata da Piki

Faenza : Homeless Book, 2021

Abstract: Oggi è un grande giorno: si va a spasso per la città! Tanta gente, il traffico, luci e rumori da ogni parte: bisogna fare attenzione! Ecco allora questo bel libro in Comunicazione Aumentativa per scoprire ogni segreto di quel che ci aspetta. Fermiamoci al semaforo, muoviamoci nel supermarket, saliamo sul tram, andiamo al parco in tutta sicurezza. Personalizza il tuo percorso sulla mappa grazie ai simboli da ritagliare e colorare. Puoi utilizzare anche piccole foto di familiari e amici per arricchire la storia... Com'è grande la città! Età di lettura: da 4 anni.

Tombili
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Ponti, Valentina - Piki

Tombili : il gatto in posa da re / una storia di Valentina Ponti ; illustrata da Piki ; [a cura di Antonio Bianchi]

Faenza : Homeless Book, 2020

Abstract: Libro illustrato con testo integralmente scritto in simboli della Comunicazione Aumentativa e Alternativa realizzato con sistema simbolico Widgit (Widgit Literacy symbols c2002-2019).

Alla scoperta della fattoria
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Minardi, Maria Caterina

Alla scoperta della fattoria / una storia di Maria Caterina Minardi ; illustrata da Piki

Faenza : Homeless Book, 2020

Abstract: Il profumo del fieno falciato, lo scintillante trattore, il verso degli animali, la bellezza della campagna... Bambini, attenzione: oggi lasciamo la città e andiamo alla scoperta della fattoria! Cosa si nasconde dietro il portone della stalla? Chi è appollaiato sui rami degli alberi? Chi riposa tra le balle di paglia? Guidati da Tonino il contadino, scopriremo ogni segreto grazie a coloratissime illustrazioni ''interattive'' e ai simboli della Comunicazione Aumentativa che appassionano tutti i bambini. E una volta finito di leggere... spazio agli avvincenti contenuti speciali tutti da giocare e colorare!

Cosa vede Don Q?
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Cosa vede Don Q? : Comunicazione Aumentativa e Alternativa / testo a cura di Maria Caterina Minardi ; illustrato da Piki

Faenza : Homeless Book, 2018

Abstract: Don Q è un bambino con molta fantasia e un po' di miopia! Così una volta smarriti gli occhiali, inizia un'avventura favolosa tra maghi, streghe, draghi e tesori fino a quando non ritrova il posto in cui li ha dimenticati Una divertente storia scritta in Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA) per appassionare tutti i bambini e accompagnata da spassose illustrazioni interattive in cui nulla è ciò che sembra! Età di lettura: da 4 anni.

Divento grande, vado a messa
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Minardi, Maria Caterina

Divento grande, vado a messa : comunicazione aumentativa e alternativa / una storia di Maria Caterina Minardi ; illustrata da Piki

Faenza : Homeless Book : Fare leggere tutti, 2018

Abstract: Rintocchi di campane, il vestito della festa pronto per essere indossato... La domenica è un giorno speciale: insieme alla mia famiglia vado a messa dove incontrerò tanti amici, il parroco, i chierichetti, i catechisti... "Divento grande, vado a messa" è una storia sociale con disegni da completare, colorare e personalizzare. Uno strumento pratico che vuole aiutare bambini e famiglie a vivere al meglio il momento della messa domenicale. Il volume è scritto interamente nei simboli della Comunicazione Aumentativa Alternativa per offrire un supporto alla comprensione per i più piccoli che non hanno ancora imparato a leggere o per chi presenta difficoltà linguistiche e comunicative.

Imparo a fare la pipì in CAA
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Visani, Emi

Imparo a fare la pipì in CAA : Comunicazione Aumentativa e Alternativa / una storia di Emi Visani ; illustrata da Piki

Faenza : Homeless Book : Fare leggere tutti, 2017

Abstract: "Imparo a fare la pipì" è uno strumento pratico e divertente per aiutare i bambini nella impegnativa fase di transizione verso il vasino: i disegni da completare e colorare li aiuteranno a comprendere cosa gli viene richiesto e cosa accade quando i genitori li aiutano e li guidano nel diventare più autonomi. Il passaggio dal pannolino alle mutandine è una tappa importante della crescita, ma per alcuni bambini è anche un cambiamento, a volte difficile, a cui adattarsi. Queste pagine sono un supporto fantasioso e interattivo, da completare, colorare, personalizzare... Magari da leggere proprio mentre si prova a fare la pipì. Il volume è volutamente scritto in Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA), affinché le immagini possano supportare e facilitare i bimbi nella lettura e nella comprensione di una delle prime tappe della loro crescita.

Divento grande, vado a scuola
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Visani, Emi

Divento grande, vado a scuola : Comunicazione Aumentativa e Alternativa / una storia di Emi Visani ; illustrata da Piki

Faenza : Homeless Book : Fare leggere tutti, 2017

Abstract: Grembiule stirato, cartella nuova di zecca, pastelli con la punta perfetta, il profumo di carta appena stampata e il cuore che batte forte per l'emozione: varcare la soglia del primo giorno di scuola elementare è un passo importante per bambini e genitori, un passo che comporta cambiamenti positivi, ma spesso difficili da comprendere e affrontare. "Divento grande, vado a scuola" è uno strumento pratico e fantasioso che vuole aiutare scolari e famiglie ad immergersi in maniera divertente e creativa nel delicato momento in cui questo percorso didattico ha inizio: colorando insieme i disegni, personalizzando le immagini e leggendo ad alta voce il libro, scritto interamente nei simboli della CAA, queste pagine offrono un supporto alla comprensione per chi presenta difficoltà comunicative o per chi muove i primi passi nel mondo della lettura.

I tre porcellini in CAA
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I tre porcellini in CAA : Comunicazione Aumentativa e Alternativa / illustrazioni di Piki ; testi e traduzione in CAA a cura di Homeless Book ; progetto a cura di Fare Leggere Tutti

Faenza : Homeless Book : Fare leggere tutti, 2016

Abstract: Le irresistibili illustrazioni di Piki accompagnano la classica favola dei tre piccoli porcellini, raccontata attraverso i simboli della CAA, la Comunicazione Aumentativa Alternativa, per essere accessibile a tutti. Un libro adatto a tutti, e in particolare ai bambini con difficoltà del linguaggio e dell'apprendimento, ma anche ai bambini che si avvicinano per la prima volta alla lingua italiana. Età di lettura: da 5 anni.

Zio Lupo e la furbissima Giricoccola in CAA
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Zio Lupo e la furbissima Giricoccola in CAA : Comunicazione Aumentativa e Alternativa / progetto a cura di Ilaria [i.e. Irene] Penazzi e Mauro Sandrini ; testi e illustrazioni a cura della classe 1. G del corso di Grafica e Comunicazione dell'ITG Morigia-Perdisa Ravenna in collaborazione con ReciprocaMente e Piki

Faenza : Homeless book, 2016

Abstract: Un gruppo di compagni di classe si riunisce. Hanno gli stessi interessi: il gioco, la lettura, il disegno, storie da ascoltare. E in mente un'idea, su come utilizzare le loro abilità per realizzare una storia accessibile a tutti. Ecco come è nata questa avventura, grazie al lavoro corale di un gruppo di ragazzi che hanno incontrato la Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA) e hanno deciso di mettersi in gioco. Seguendo le linee dell'arte combinatoria, in questo libro la storia di Zio Lupo e la furbissima Giricoccola non viene solo raccontata ma giocata. Potenzialmente altre mille storie potrebbero scaturire da questa come questa è nata da altre storie della nostra tradizione. Un progetto a cura dei docenti Irene Penazzi e Mauro Sandrini. Testi e illustrazioni a cura degli studenti della classe 1ªG del corso di Grafica e Comunicazione dell'ITG Morigia-Perdisa (Ravenna), con la supervisione e collaborazione del centro di documentazione ReciprocaMente, di Piki e Homeless Book. Un libro che è un In-Book, un testo che mette insieme simboli, immagini e tecnologia per agevolare la comunicazione e la lettura. Età di lettura: da 6 anni.

Fogliolina
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Piki - Lesce, Giulia

Fogliolina / Piki, Giulia Lesce

[Faenza] : Homeless book, 2016

Abstract: "Non essere triste, se staremo insieme non ci sentiremo più soli e ci sosterremo l'uno con l'altra". La piccola storia di Fogliolina e dei suoi incontri nel magico mondo della natura autunnale ci insegna qualcosa di davvero grande...

Natale in CAA
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Natale in CAA : Comunicazione Aumentativa e Alternativa / illustrazioni di Piki ; testi e traduzione in CAA a cura di Homeless Book ; progetto a cura di Fare leggere tutti

Faenza : Homeless Book : Fare leggere tutti, 2015

Abstract: La storia della nascita di Gesù, nelle illustrazioni originali di Piki, finalmente raccontata attraverso i simboli della Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA), per essere accessibile a tutti. Un libro dedicato alla fascia di età della scuola dell'infanzia, e in modo particolare ai bambini che presentano difficoltà o disturbi della comunicazione e dell'apprendimento. Età di lettura: da 4 anni.