Rete Bibliotecaria Bergamasca

Abstract: A collection of 34 Arabic rhymes that stimulate children’s brain development in areas such as counting, vocabulary building and memorization.The collected rhymes were categorized according to subjects and presented in three beautifully illustrated board books along with an audio CD. The books in the set are entitled; Us Three Together (counting rhymes), Mr. Policeman (rhymes about jobs), and Saadeh the Monkey (silly rhymes). An audio Cd is included inside the set to help both parent and child sing along these lovely rhymes

Abstract: This book focuses on rhymes that are based on hand gestures. The rhymes encourages interaction between parent and child like tickling and imitations using gestures.This helps to bond child and parent and fills up the house with the sound of laughter and giggles

Abstract: Dima e Maher sono vicini di casa. Dato che Dima è una bambina, le offriamo le sue bambole o una dinette ... Aiuta con i piatti e le faccende domestiche e, guardandola in faccia, capiamo che preferirebbe uscire a giocare. Maher è un ragazzino: gli vengono offerti costumi indiani e palloni da calcio; può arrampicarsi sugli alberi e divertirsi quanto vuole. Ma quando piange, ti chiedi se è davvero un ragazzo. Un giorno di pioggia, Maher vede Dima alla sua finestra. Affinché lei se ne accorga, indossa il suo costume da poliziotto americano e si ferma in mezzo alla strada per trattenere il traffico. Ma lei non lo cerca nemmeno ... Il lettore avrà il piacere di scoprire come si incontreranno i due bambini. Un piccolo album molto affascinante con copertina morbida, le cui illustrazioni mescolano collage fotografici e disegni, e dove il testo, molto semplice, è scritto a mano e vocalizzato. È il primo di una nuova collezione di Dar Onboz intitolata [Dima and Maher]. "ديمة و ماهر" All'interno delle alette, indicazioni per la realizzazione di aquiloni.

Abstract: This book focuses on rhymes about animals. The rhymes are easy to remember and repeat, and talk about animals that a child sees and interacts with in his/her own environment. The Child gets to hear the different sounds the animals make and encourages children to interact through music, and through imitating the sound and movements animals make.