Rete Bibliotecaria Bergamasca

Abstract: Leggere ad alta voce con i bambini implica una relazione e un'empatia che si realizza attraverso la voce, che diventa un importante strumento e canale di inclusione. La lettura ad alta voce rafforza il legame affettivo tra l'adulto che legge e il bambino che ascolta, stimolando la sua curiosità e rendendolo consapevole delle proprie emozioni. Quando leggiamo la voce assume un ritmo, una tonalità, un colore, un suono che sono differenti dal semplice parlare o narrare. Ma che cosa significa che la voce ha un colore? Perché si può dire che esiste una voce verde, una gialla, una rossa, una blu e addirittura una voce nera? Quali sono le emozioni della voce? Questo libro ha l'obbiettivo di far scoprire i benefici della lettura ad alta voce con i bambini e offre ai genitori le tecniche di base e gli accorgimenti per renderla efficace. Il volume contiene diversi esempi pratici di lettura di molte tipologie di storie, dalla ninnananna al racconto breve a quello più articolato. Età di lettura: da 3 anni

Abstract: L'educazione montessoriana è basata sulla totale fiducia nella curiosità spontanea del bambino, nel suo impulso naturale a conoscere. Questo libro, basato sulle raccomandazioni della stessa Maria Montessori, chiede al bambino di identificare in un'immagine gli oggetti che contengono un determinato suono, con tre diversi livelli di difficoltà. Età di lettura: da 3 anni.

Abstract: L'educazione montessoriana è basata sulla totale fiducia nella curiosità spontanea del bambino, nel suo impulso naturale a conoscere. Questo libro, basato sulle raccomandazioni della stessa Maria Montessori, chiede al bambino di identificare in un'immagine gli oggetti che contengono un determinato suono, con tre diversi livelli di difficoltà. Età di lettura: da 3 anni.

Abstract: "Pierino e il lupo" è un volume ispirato all'opera musicale di Sergej Prokofiev, con l'intento di avvicinare i bambini e i ragazzi all'ascolto consapevole della musica. L'educazione musicale che ne deriva è attenta e consapevole, per di più mira non solo all'educazione all'ascolto e all'intonazione in generale, ma anche all'educazione teatrale, espressiva ed emotiva. In questo volume, infatti, si trovano ampi spunti didattici ed educativi, su cui fondare un laboratorio annuale che parte sì dall'educazione musicale, ma che si allarga a macchia d'olio investendo via via tutte le discipline, tra cui anche la nostra ben cara educazione affettiva ed emotiva. Il volume ha un duplice destinatario: si rivolge ai bambini e agli insegnanti, in modo diretto e divertente. Nella prima parte troviamo la narrazione della storia in forma di filastrocca, con illustrazioni in bianco e nero da poter colorare. Seguono le schede didattiche, suddivise per strumento, per suono timbrico e per personaggio della fiaba, con un occhio particolare alle diverse emozioni che evocano i diversi personaggi. Questi sono i temi del laboratorio espressivo sulle emozioni, scaricabile dal sito recitarcantando.net, da poter utilizzare come verifica dell'andamento dell'intero percorso. Tutto il lavoro confluisce nel copione teatrale, costruito attraverso le attività laboratoriali svolte e le proposte dei bambini, con le loro personali idee