Rete Bibliotecaria Bergamasca

Abstract: È possibile dipingere l'invisibile? Una domanda affascinante, da cui partire per un viaggio nel mondo colorato di Vasilij Kandinskij. Questo grande artista credeva che anche utilizzando solo linee e punti, forme semplici e colori, i quadri potessero comunicare sensazioni, raffigurare persone e cose, raccontare storie. Un'immagine esprime il mondo invisibile che è dentro di noi. I colori sono mezzi potentissimi per far accadere cose dentro di noi... Il colore è un mezzo che consente di esercitare un influsso diretto sull'anima. Il colore è il tasto, l'occhio il martelletto, l'anima è il pianoforte dalle molte corde, diceva. All'interno del volume, un inserto con diverse proposte per attività manuali da svolgere insieme ai bambini. All'interno del volume, un inserto con diverse proposte per attività manuali da svolgere insieme ai bambini. Età di lettura: da 7 anni.

Abstract: Qualcuno ha rubato le forme e i colori dai quadri di Calder, poi li ha mischiati e adesso bisogna rimettere tutto a posto. Ma come? È semplice: basta usare gli adesivi attacca-stacca che si trovano all'interno del libro. I bambini potranno ricomporre i quadri dell'artista attaccando i pezzi mancanti al posto giusto, oppure divertirsi a trasformarli e inventare nuove e originali composizioni, tutte le volte che vorranno. Un libro-gioco che avvicina i bambini all'arte in modo semplice, coinvolgente e creativo. Età di lettura: da 5 anni.

Abstract: Henri matisse 1869-1954 sa parlare la lingua dei colori e non serve l'interprete per comprenderla: gli occhi afferrano il messaggio e sanno tradurlo in emozioni. Le sue opere sono come una buona vecchia poltrona su cui sedersi e dimenticare le fatiche di una giornata di lavoro, lasciando affiorare fantasie piacevoli. Talvolta però Matisse non può fare a meno di gridare con colori vivaci e tinte sature. Ma poi le emozioni si placano e i colori imparano a cantare e un nuovo sguardo, fresco come quello di un bambino, si posa sugli oggetti e li trasforma in una festa. Età di lettura: da 7 anni.

Abstract: Claude Monet per tutta la vita ha dipinto riflessi di luce, colti all'aria aperta e presentati in una pittura che è stata chiamata imprerssionismo perchè basata sull'imnpressione visiva momentanea, fuggitiva. Il suo universo pieno di luci e di colore si può cogliere bene attraverso il gioco e la sperimentazione proposti in questo libro. Età di lettura: da 7 anni.

Abstract: Edward Hopper (1882-1967) pittore statunitense, è famoso per aver ritratto luoghi privati e pubblici del suo paese e creato immagini che ci raccontano storie di tutti i tipi. I suoi soggetti sono stati le strade cittadine e i paesaggi naturali illuminati dal sole o dai lampioni, animati da persone intente alle cose di tutti i giorni. Hopper è riuscito a rendere magicamente l'atmosfera di ogni istante grazie all'abilità nel fissare la luce sulla tela. Convinto che la poesia si nascondesse nelle cose più semplici a chi gli chiedeva quale fosse il suo traguardo rispondeva: Quello che vorrei dipingere è la luce del sole sulla parete di una casa. Età di lettura: da 6 anni.

Abstract: I gialli e i blu di Vincent Van Gogh colorano il mondo, pennellate vigorose e avvolgenti raccontano storie di sentimenti e passioni, di piccole e grandi emozioni. Questo volume della collana Arte tra le mani presenta ai più piccoli l'affascinante universo della pittura. Attraverso giochi e attività facili e divertenti i bambini potranno scoprire un grande maestro dell'arte, le sue tecniche pittoriche e il suo modo di esprimersi. Età di lettura: da 6 anni.

Abstract: Questo volume invita a scoprire il personaggio piu tipico della pop art americana: Andy Warhol. Attraverso le sue creazioni ci si accorge di come le immagini più comuni possano diventare simboliche, scegliendole tra quelle più famose del cinema, dei fumetti e della pubblicità. Entrati nel supermercato della cultura di massa dove la zuppa di pomodoro è un'immagine interessante come quella di Marilyn Monroe. Tra scaffali e detersivi si percorre con il carrello di idee i corridoi affollati della visione di un artista. Età di lettura: da 9 anni.

Abstract: Gauguin cercava il paradiso e l'ha trovato. Anzi, l'ha creato nelle sue tele. Un giorno ha smesso di rappresentare il mondo che conosceva ed è andato a cercare un luogo primitivo e perfetto, dove l'uomo e la natura sono tutt'uno. Dal ritmo lento della vita nelle isole più lontane, dai silenzi perfetti delle calde notti tropicali e dai profumi violenti dei fiori polinesiani nascono opere il cui significato non si fa afferrare. Scorre via e svanisce come il ricordo di un sogno appena fatto, che ci lascia dentro una sensazione vaga, impossibile da spiegare. Un libro-gioco per far divertire i bambini avvicinandoli con una serie di attività artistiche, alle tecniche pittoriche più usate da Gaugin. Età di lettura: da 7 anni.

Abstract: Pittore-poeta geniale e visionario, Marc Chagall è stato anche un grande inventore di macchine per visualizzare i sogni. Tutto il nostro mondo interiore è realtà, forse anche più reale del mondo apparente ha detto una volta. Ma il nostro mondo interiore, costituito da sogni, desideri e ricordi, col tempo può sbiadire. È necessario, quindi, farlo uscire ogni tanto per prendere un po' d'aria. Le tele di Chagall, ricche di simboli e personaggi fantastici, sono la storia della sua anima. Le sue opere ci dimostrano che il mondo invisibile può diventare visibile grazie alla magia dei colori che cantano e danzano in assoluta libertà. Oltre alle notizie sull'artista il volume propone una serie di attività per imparare a disegnare e a usare i colori ispirate all'opera del pittore. Età di lettura: da 9 anni.

Abstract: Un modo divertente di presentare ai bambini i grandi pittori del '900: osservando i quadri originali, possono riprodurre nelle pagine a fianco le stesse opere, ma anche realizzarne delle proprie grazie a degli stickers riposizionabili. Così i più piccoli possono giocare con le forme e i colori, creando immagini sempre diverse. Età di lettura: da 5 anni.

Abstract: Henri Matisse (1869-1954) sa parlare la lingua dei colori. Non serve l'interprete per comprenderla: gli occhi sanno afferrare al volo il senso del messaggio e sono in grado di tradurlo immediatamente in emozioni. Uomo tranquillo e pacifico, vuole che le sue opere facciano lo stesso effetto di una buona vecchia poltrona su cui sedersi, per dimenticare le fatiche di una giornata di lavoro e lasciar affiorare fantasie piacevoli. Tuttavia, spesso non può fare a meno di gridare le sue emozioni per mezzo di colori vivaci e tinte sature. Con la vecchiaia le emozioni si placano, i colori smettono di gridare e imparano finalmente a cantare. Un nuovo sguardo, fresco e ingenuo come quello di un bambino, si posa sugli oggetti, trasformandoli istantaneamente in una festa per gli occhi. Matisse, giovane vecchio pieno di vita, è ancora tra noi. Un libro-gioco per imparare a disegnare e a usare i colori, proprio come Matisse! Età di letttura: da 8 anni.

Abstract: Edvard Munch è stato uno dei primi artisti a concepire la pittura come diario intimo, in cui le personali esperienze si fondono con la riflessione sul significato dell'esistenza umana. A questo pittore di figure e di paesaggi presi dal vero o citati dalla memoria è dedicato questo tredicesimo libro di questa collana di libri d'arte per bambini. Paolo Marabotto è nato e lavora a Roma dove svolge l'attività di grafico e illustratore. È autore di libri per l'infanzia pubblicati in Francia e Corea e ideatore, illustratore e curatore della collana Arte tra le mani, vincitrice del premio Andersen 2001 come miglior collana di divulgazione.

Abstract: Nobile ferrarese, per gli amici solo Pippo. Un ragazzetto un poco matto, un pittore, dicevano i suoi compaesani. L'uomo più originale del mondo, diceva l'amico Giorgio de Chirico. Per noi oggi e Filippo De Pisis, pittore e poeta capace di cogliere con uno sguardo fulmineo l'essenza delle cose e di rappresentarle con pochi tratti veloci e lievi macchie di colore. La sua storia inquieta si svolge prevalentemente tra Ferrara, Parigi e Venezia ed è una storia fatta di grandi gioie e amori folgoranti, ma anche profonda solitudine e immensa tristezza. Gigin dal cuore dolce, detto il mite, come gli piaceva definirsi, ha inseguito per tutta la vita il sogno di rendere eterna la bellezza di pochi attimi. Lui non lo sa, ma forse ci e riuscito.

Abstract: Edgar Degas, come gli altri pittori Impressionisti, osserva la vita che scorre intorno e coglie la bellezza in ogni frammento della realtà. Dal 1874 al 1886 espone con loro, in spazi alternativi rispetto a quelli ufficiali, pur mantenendo la propria autonomia: un indipendente tra gli indipendenti. L'immagine, apparentemente spontanea e casuale, è in realtà attentamente studiata attraverso il disegno. Il suo sguardo gira, sale, scene, cercando punti di vista sempre nuovi. Ama rappresentare le persone assorte, intende nella lettura, nel pettinarsi, nei propri pensieri, ignare di un osservatore. Cerca il movimento espressivo: la figura si chiude, accartocciata in sé stessa, o si apre come se volesse srotolarsi nello spazio attorno.

Abstract: Un libro-gioco che propone ai ragazzi un modo nuovo e divertente per avvicinare i grandi artisti contemporanei. Attraverso l'osservazione, il gioco, la sperimentazione dei concetti, la fantasia, i giovani lettori si avvicineranno all'affascinante percorso tra i colori di Van Gogh, una personalità tra le più note nel mondo dell'arte.

Abstract: Vasilij KANDINSKIJ(1866-1944) E' stato pittóre, insegnante, scrittore, ricercatore, liberatore. Liberatore di che? Procediamo per punti:- punto primo: del punto. Prima di lui era solo la fine di una frase con Kandinskij diventa l'inizio di ogni discorso;- punto secondo: della linea. Prima faceva solo da contorno con Kandinskij diventa un primo e indispensabile elemento del quadro;- punto terzo: del piano. Prima era solo un fondo con Kandinskij emerge e diventa superficie.Come tutti i liberatori e i salvatori che In caso di necessità rompono il vetro, per necessità interiore ha frantumato l'immagine tradizionale della pittura: la figura umana, il paesaggio, il modo di raccontare storie ...