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Trovati 11 documenti.
A chi lo dici? : consigli e strategie per comunicare con rispetto / Rosy Russo, Parole ostili
Trento : Erickson, 2022
Abstract: Lo sapevi che siamo ciò che comunichiamo? Le parole che scegli quando parli con qualcuno raccontano la persona che sei, ti rappresentano, fanno da ponte tra te e gli altri. E hanno sempre delle conseguenze, piccole o grandi! Il libro che hai tra le mani ti aiuterà a comunicare con rispetto ed efficacia, grazie a: Utili strategie per imparare a "mettersi in ascolto" dell'altro Storie e suggerimenti pratici per scegliere le parole giuste Divertenti test che ti faranno capire i tuoi punti di forza e dove puoi migliorare. Le storie che incontrerai parleranno di comunicazione reale e virtuale, di litigi, di amicizie e di rapporti appena nati. Capirai che comunicare bene fa la differenza e che, in fondo, scegliere le parole giuste... «Dipende da me»! Le parole possono essere ponti o muri... sceglile con cura!
Milano : Il castoro, 2019
Abstract: Quando discuti con un amico, quando sei a scuola, quando posti su un social o rispondi a un messaggio, sei tu che decidi come comportarti e quale persona vuoi essere per chi ti sta intorno. Questo libro non è un manuale su come si usa internet, ma un percorso per rivoluzionare il tuo modo di comunicare, in rete come nella vita offline. Vuoi cambiare il mondo, una parola alla volta? Età di lettura: da 11 anni.
Trento : Erickson, 2014
Abstract: Storie con la CAA 3 è un volume contenente tre IN-book con altrettante brevi e semplici storie illustrate a colori per bambini di 3-6 anni. Gli IN-book sono libri illustrati con testo integralmente scritto in simboli, pensati per essere ascoltati mentre l'adulto legge ad alta voce. Sono nati per bambini con bisogni comunicativi complessi, da un'esperienza italiana di Comunicazione Aumentativa e con il contributo di genitori, insegnanti e operatori. Le caratteristiche delle storie, la presenza dei simboli e l'indicazione che ne viene fatta nel corso della lettura sono elementi che sostengono l'attenzione condivisa e rendono più agevole seguire il racconto, con notevoli vantaggi per lo sviluppo emotivo, linguistico e cognitivo, rendendo gli IN-book patrimonio di tutti i bambini e non solo di quelli con disabilità della comunicazione. Le tre storie (La talpa Clotilde e il suo formidabile naso; Ciambella, la gocciolina di rugiada; Appuntamento nello spazio) trattano i temi dell'accoglienza, dell'amicizia, dell'avventura e del coraggio attraverso le vicissitudini dei protagonisti. Il volume contiene anche un'agile Guida alla lettura destinata a genitori, insegnanti e operatori, con le indicazioni relative al come, dove, quando e quanto leggere gli IN-book con i bambini. L'idea di queste storie nasce per iniziativa della Sezione Leggere Diversamente della Biblioteca Civica del Comune di Brugherio (MB).
Pronto, chi ronza? : così comunicano gli animali / di Nicola Davies ; illustrato da Neal Layton
Firenze ; Trieste : Editoriale scienza, 2012
Abstract: Gli animali parlano tra loro? Sei curioso di sapere che cosa si dicono? Leggi questo libro e ti accorgerai che tutti gli animali sono dei gran chiacchieroni! Dai cinguettii degli uccelli ai brontolii profondi degli elefanti, dagli odori dei castori alle coloratissime divise dei pesci farfalla, per gli animali comunicare è importantissimo e ogni specie lo fa in modo diverso. Età di lettura: da 9 anni.
Immaginario : immagini per un abbecedario : comunicare con i segni / di Manuela Epifano
3. ed.
Osmannoro : PLAN, 2009
Abstract: Manuela Epifano è l'autrice, non udente, di questo volume dedicato ai bambini sordi e udenti. Un abbecedario per scoprire gli elementi basilari della comunicazione con i segni con la semplicità e la chiarezza dei coloratissimi disegni realizzati dall'autrice. Il CD-Rom allegato all'opera ripropone tutti le immagini del libro permettendo così di rendere l'apprendimento ancora più divertente per bambini che al giorno d'oggi fanno sempre più uso del computer.
Fatti di lingua / Cristiana De Santis ; illustrato da Elena Veronelli
Bari : Dedalo, 2009
Abstract: Fin dalla nascita, i bambini sono fatti di lingua, pronti cioè a entrare in relazione con gli altri grazie alla capacità più straordinaria che abbiamo: parlare. Ma quando e come si impara a parlare? Di che cosa sono fatte e come nascono le parole? Perché parliamo lingue diverse? Gli uomini hanno sempre parlato? Gli animali possono parlare? Durante le vacanze, una mamma linguista cerca di rispondere a queste e a tante altre domande per soddisfare le curiosità di sua figlia e di un gruppo di ragazzini. Un racconto chiaro e semplice, ma scientificamente rigoroso e aggiornato, fatto di parole, ma anche di immagini. Età di lettura: da 9 anni.
Raccontare con le parole e con le mani / di Marisa Bonomi ; illustrazioni di Cristina Pietta
Roma : Sinnos, 2008
Abstract: Raccontare con le parole e con le mani è un cofanetto contenente 3 volumi: 2 di filastrocche, appartenenti alla tradizione italiana, araba e indi e tutte pubblicate in lingua originale, italiano e Lis; 1 sui primi scambi comunicativi. Le pubblicazioni sono accompagnate da un piccolo saggio plurilingue dedicato ai genitori. I volumetti con le filastrocche rappresentano una pubblicazione piacevole anche per i piccoli sordi, che di solito faticano ad avvicinarsi alla lettura; così come la traduzione in Lis delle storie è una occasione (semplice ma preziosa) per gli udenti, di imparare qualche elemento di una lingua che va valorizza nella sua creatività e potenzialità.
Matteo è sordo / testi e illustrazioni di Simonetta Anniballi
Roma : Sinnos, 2003
Ti racconto la lingua : le meraviglie del linguaggio / Mariafranca Sacristani
Roma : Città nuova, 1993
Linguaggi e comunicazioni sociali / a cura di Mirena Bernardini Stanghellini
Bologna : Zanichelli, 1975
Milano : Piccoli, s. d.