Rete Bibliotecaria Bergamasca

Abstract: Permettere a un bambino di crescere bilingue corrisponde a fargli un dono che lo accompagnerà per tutta la vita. Contrariamente a ciò che si pensa, non serve vivere all’estero o parlare perfettamente l’inglese. Il segreto è iniziare presto, essere costanti e rendere la lingua una parte integrante della vita quotidiana. Parlare la lingua inglese è come avere una chiave magica per aprire un portale su un universo ricco di possibilità: consente di comunicare con persone provenienti da tutto il mondo e di entrare in contatto con culture e punti di vista diversi dal nostro. Aiutare i bambini a imparare questa lingua, fin da piccoli, è un grande regalo per loro, perché hanno una capacità di apprendimento unica e irripetibile. In particolare, Giocare in inglese per i più piccoli permette ai bambini di parlare l’inglese… giocando! Quale modo migliore per introdurre una seconda lingua nella vita quotidiana? Ogni attività nel volume comprende un gioco da svolgere sul libro e una sua estensione “fuori dal libro” per continuare a esercitare l’inglese in ogni momento possibile: in casa, a scuola, all’aperto e nei momenti in attesa. All’interno si trovano oltre 70 giochi e attività, 5 giochi di società e 2 dadi conversation starter. Come per tutti i prodotti della linea QUID+, sono presenti anche tanti consigli per gli adulti, sulle tecniche pedagogiche utilizzate e su come continuare a divertirvi insieme nella vita di tutti i giorni! Età di lettura: da 2 anni.

Abstract: Questo non è il classico libro con i puntini numerati da collegare per comporre un’immagine. Gli esercizi proposti non sono né una semplice attività di svago né finalizzati al mero apprendimento della sequenza numerica, ma combinano l’allenamento al pregrafismo con lo sviluppo della coordinazione oculo manuale. Unire i puntini contribuisce a dar loro un ordine e a individuare legami tra elementi altrimenti isolati. Così, da schemi semplici e via via più complessi si arriva alla costruzione delle figure. Attraverso il potenziamento della percezione degli elementi dati e della capacità di concentrazione, bambini e bambine impareranno a prendersi il proprio tempo nell’elaborare una strategia di compilazione e a trovare la propria strada nell’organizzazione spaziale. Diverse sono le funzioni cognitive coinvolte nel processo: - riconoscimento delle forme note e non note e definizione delle loro caratteristiche; - pianificazione e strategia personale; - confronto e la verifica tra la figura modello e quella prodotta, ed eventuale correzione; - controllo e precisione nel disegno; - capacità di proiezione della figura modello. Un libro prezioso, insostituibile perché unico nel suo genere. Età di lettura: da 5 anni.

Abstract: Un libro che unisce l’attività del pregrafismo e del colorare alla nominazione ed eventualmente alla lettura e scrittura. I bambini in età prescolare dovrebbero essere lasciati liberi di esplorare, se desiderano, il mondo delle lettere e delle parole, come un gioco senza nessuna ansia da prestazione e con la personale scelta delle pagine da fare come e quando lo desiderano. Età di lettura: da 5 anni.

Abstract: Un libro che unisce l’attività del pregrafismo e del colorare alla nominazione ed eventualmente alla lettura e scrittura. I bambini in età prescolare dovrebbero essere lasciati liberi di esplorare, se desiderano, il mondo delle lettere e delle parole, come un gioco senza nessuna ansia da prestazione e con la personale scelta delle pagine da fare come e quando lo desiderano. Età di lettura: da 5 anni.

Abstract: Un libro illustrato con tanti esercizi per supportare lo sviluppo cognitivo dei bambini e delle bambine. Segui il Quokka saggio nel suo viaggio per tornare dalla sua famiglia! Lungo la strada attraverserà paesaggi diversi e incontrerà tanti animali, ma non tutti vogliono aiutarlo... Tu, però, puoi! Oltre alla storia del Quokka saggio, accompagnata da splendide illustrazioni, troverai in questo libro numerose attività da fare con i bambini e le bambine per allenare la memoria, la concentrazione e l’inibizione della risposta.

Abstract: Utilizzatissima dalle insegnanti e dagli insegnanti di matematica della scuola, la pixel art vuole utilizzare l'arte come strumento per avvicinare in modo intuitivo il bambino al coding. Infatti, per rappresentare le immagini, i computer hanno bisogno di costruire una griglia e di colorare i quadretti. Ogni quadretto è un pixel, per questo è pixel art ogni disegno che mette in evidenza la struttura a quadretti e ne fa un espediente artistico In questo albo operativo tantissimi esempi per esercitarsi e divertirsi! Età di lettura: da 5 anni.

Abstract: Le tabelline ti sembrano difficili? E se impararle potesse essere un gioco? I risultati di ogni moltiplicazione sono nascosti... Per conoscerli, tira le alette! Età di lettura: da 5 anni.

Abstract: Arturo e il suo cane Dofi affronteranno in questo volumetto il problema delle consonanti "doppie" e delle loro regole. Verranno aiutati da animali e rime con le doppie, parole con le doppie... doppie, e persino parole con la "tripletta"! Infine dovranno provare ad "aggiustare" delle frasi piene di errori, eliminando gli equivoci. Età di lettura: da 4 anni.

Abstract: In Italia non esiste un insegnante che non conosca la maestra Larissa; il suo blog e la sua pagina Facebook sono un punto di riferimento e una miniera inesauribile di materiale per i colleghi in cerca di nuovi esercizi e attività da proporre ai propri alunni (ma anche per i genitori che cercano materiali efficaci e accattivanti per l'approfondimento o il ripasso a casa). Dalla sua esperienza nasce questo nuovo strumento: una valigetta in cartone, illustrata a colori, contenente 10 mazzi di carte operative a colori, alcune con immagini altre con parole/sillabe o lettere. Le carte sono destinate all'apprendimento del processo di letto-scrittura per bambini di prima e seconda primaria e permettono ai bambini di giocare e imparare in maniera autonoma, aiutando l'insegnante a proporre attività didattiche diverse, giocose e stimolanti. Usati in successione, i mazzi di carte permettono un approccio graduale, e al tempo stesso rigoroso, al mondo della scrittura e della lettura. La Valigetta contiene: - 10 mazzi di carte a colori - 1 tabellone a colori (fronte e retro) - 6 pedine - 1 dado - guida alle attività

Abstract: Come un vero e proprio astuccio, dove tutto ciò che serve è a portata di mano, questo volume raccoglie le principali nozioni di Storia insegnate nella scuola primaria, uno strumento pratico, di facile consultazione, che grazie a un'impostazione grafica a colori chiara e pulita e all'adozione di un lessico semplice, sfrutta l'immediatezza dell'impatto visivo per aiutare i bambini a fissare i principali concetti di storia. L'ordine di presentazione degli argomenti segue il programma di insegnamento della materia così come viene affrontata dalla terza alla quinta classe. Ogni sezione è introdotta da una vignetta illustrata che ne anticipa il contenuto, fornendo all'alunno un «gancio visivo» per una maggior comprensione dell'argomento presentato. Un aiuto immediato è offerto anche dalle linee temporali proposte all'interno della copertina apribile, utili strumenti per la consultazione rapida dei principali eventi che hanno caratterizzato la storia dell'Universo e l'evoluzione della vita sul nostro pianeta, oltre alle tappe principali che hanno segnato la Storia delle grandi civiltà dei fiumi e del Mediterraneo. L'Astuccio di storia nasce dall'esperienza e dalla competenza delle Edizioni Centro Studi Erickson nell'ambito della didattica e dell'apprendimento, con particolare riferimento ai temi dell'inclusività e dei Bisogni Educativi Speciali, che valorizza stili di apprendimento diversi, capacità cognitive, relazionali ed emotive. Per gli alunni con maggiori difficoltà sono di grande aiuto tutte le forme di schematizzazione e organizzazione della conoscenza con l'ausilio di immagini significative e un lessico facilitato.

Abstract: I Quadernini Primi Passi presentano un approccio facilitato al pregrafismo (maiuscolo e corsivo), alle lettere in stampatello maiuscolo e alle legature del corsivo pensato per la gestione autonoma da parte del bambino. Il lavoro è destinato a bambini dell'ultimo anno della scuola dell'infanzia e al primo anno della primaria, nonché a bambini in situazione di difficoltà di apprendimento. Sono inoltre strumenti necessari ai bambini per la prevenzione dei disturbi grafo-motori. Vengono riportate indicazioni funzionali per insegnanti e tecnici. La serie di quadernini è nata dopo l'emergenza Covid-19 con lo scopo di aiutare alunni, famiglie, insegnanti e tecnici a riprendere i contenuti relativi ai pregrafismi della scuola dell'infanzia e all'avvio alla scrittura nei primi anni della Scuola Primaria.

Abstract: La Valigetta dell’Ispettrice Numeroni, ideata dalla professoressa Daniela Lucangeli e dal suo gruppo di ricerca dell’Università di Padova, propone 8 giochi da tavolo per supportare l’apprendimento matematico e allenare l'intelligenza numerica in bambini delle prime 3 classi della scuola primaria. Apprendere giocando è sicuramente una scelta vincente, partendo da questa semplice realtà La Valigetta dell’Ispettrice Numeroni coinvolge tutta la classe, suddivisa in piccoli gruppi, in una serie di giochi appassionanti e divertenti, capaci di supportare l’apprendimento della matematica in maniera innovativa. Durante il gioco i bambini interpretano il ruolo degli aiutanti dell’Ispettrice Numeroni, mentre l’insegnante è l’Ispettrice Numeroni, nuova protagonista della serie I mini gialli dell’intelligenza numerica, e avrà il ruolo di guidare l’indagine. I bambini potranno così partecipare a un’indagine poliziesca, e dovranno collaborare per trovare i segni e gli indizi che li aiuteranno a risolvere l’enigma, contemporaneamente, l’insegnante potrà integrare la didattica dell’insegnamento della matematica con pratiche diverse dalle tradizionali Obiettivi didattici dei giochi: I giochi, declinati su tre differenti livelli di complessità per un totale di 24 giochi diversi, desiderano raggiungere gli obiettivi tipici dell’apprendimento della matematica: -consolidare concetti matematici; -comprendere l’esistenza di modi diversi di rappresentare la numerosità/quantità favorendo così un progressivo processo di astrazione; -stabilizzare strategie di calcolo mentale e procedure;analizzare e scegliere la strategia più adatta alla situazione problematica veicolata dal gioco; -imparare a comunicare ai compagni i motivi della scelta di una strategia risultata vincente

Abstract: Un'utile raccolta di attività prescolastiche per avviare il bambino al mondo della grafia e dei numeri. Età di lettura: da 3 anni.

Abstract: L'Abecedario murale è uno strumento utile per conoscere e memorizzare le lettere dell'alfabeto nell'arco di qualche minuto, grazie all'aiuto delle immagini gioco che caratterizzano ogni lettera. L'Abecedario murale è la versione ingrandita dello speciale ABECEDARIO allegato a Primi voli in lettura. Uno strumento che facilita ulteriormente la didattica, permettendo di mostrare contemporaneamente a tutta la classe la lettera o il fonema su cui ci si sta concentrando. L'Abecedario murale è costituito da 5 strisce da appendere. Nuova edizione con lettere straniere.

Abstract: Da usare in classe o a casa per acquisire, consolidare e migliorare le proprie competenze divertendosi, la Valigetta è dedicata a insegnanti e genitori alla ricerca di nuove e stimolanti modalità per un approccio graduale al mondo della matematica. Propone numerosi giochi con diversi livelli di difficoltà, da svolgere in gruppo o in autonomia grazie al sistema di autocorrezione. Dieci mazzi per un totale di 550 carte, due tabelloni con dadi e pedine per realizzare oltre 30 attività che coprono gli obiettivi didattici più importanti dell'ambito matematico per le classi prima e seconda della scuola primaria.

Abstract: Obiettivo è fornire ai docenti e agli alunni uno strumento di esercitazione pratica per consolidare il lessico e le strutture linguistiche apprese in classe. I destinatari sono i bambini stranieri della scuola primaria, che troveranno esercizi e giochi ambientati nel contesto a loro familiare: la scuola, la famiglia, gli amici. L’alunno è costantemente invitato ad agire in prima persona, sia nell’esecuzione degli esercizi proposti sia operando manualmente con i giochi e le attività pratiche (taglia-incolla, colora, memory...) proposti in appendice. Il volume è strutturato per una doppia fruizione: da un lato offre spunti per le attività di alfabetizzazione da svolgere con l’insegnante, dall’altro l’alunno può utilizzarlo autonomamente come compito a casa o esercitazione aggiuntiva nei momenti liberi dal lavoro della classe. L’impostazione grafica coerente e ripetuta consente ai bambini di formulare anticipazioni e sviluppare una maggior sicurezza nella comprensione e nell’utilizzo degli elementi di base della lingua italiana. Il formato è grande come un quaderno; la carta porosa permette di scrivere con la matita, cancellare e correggere.

Abstract: In Italia non esiste un insegnante che non conosca la maestra Larissa; il suo blog e la sua pagina Facebook sono un punto di riferimento e una miniera inesauribile di materiale per i colleghi in cerca di nuovi esercizi e attività da proporre ai propri alunni (ma anche per i genitori che cercano materiali efficaci e accattivanti per l'approfondimento o il ripasso a casa). Dalla sua esperienza nasce questo nuovo strumento: una valigetta in cartone, illustrata a colori, contenente 10 mazzi di carte operative a colori, alcune con immagini altre con parole/sillabe o lettere. Le carte sono destinate all'apprendimento del processo di letto-scrittura per bambini di prima e seconda primaria e permettono ai bambini di giocare e imparare in maniera autonoma, aiutando l'insegnante a proporre attività didattiche diverse, giocose e stimolanti. Usati in successione, i mazzi di carte permettono un approccio graduale, e al tempo stesso rigoroso, al mondo della scrittura e della lettura. La Valigetta contiene: - 10 mazzi di carte a colori - 1 tabellone a colori (fronte e retro) - 6 pedine - 1 dado - guida alle attività

Abstract: Uno strumento per entrare nell'officina delle parole, per imparare a leggere un testo letterario e a leggere se stessi, gli altri e la realtà. Un'occasione per proporre la scrittura come pratica privilegiata, per nominare e condividere le proprie emozioni, per fare educazione sentimentale, per ridurre il divario fra l'intenzione della scrittura e il prodotto finale. Età di lettura: da 8 anni.

Abstract: Imparare le tabelline è una festa a ritmo di samba e cha-cha-cha! Nel libro e nel cd troverai dieci canzoni, una per ogni tabellina, ciascuna illustrata con allegria. In compagnia di orsi, gatti e altri simpatici animali, l'appuntamento con i numeri diventa uno spasso. Questo sì che è un aiuto originale, sia per chi impara che per chi insegna! Età di lettura: da 5 anni.

Abstract: Il coding e il pensiero computazionale vengono introdotti attraverso un apprendimento creativo, ragionato e collaborativo utilizzando Scratch, un linguaggio di programmazione didattico open source diffuso in tutto il mondo e messo a punto dal Massachusetts Institute of Technology. Il computer viene utilizzato come laboratorio per lo sviluppo delle capacità del bambino nella variematerie di studio attraverso le tecniche dello storytelling e della gamification.